［子どもワークショップを実施するにあたって］


�@　おとなワークショップを終えていること。
　子どもにワークショップを提供する場合には、事前に必ずワークショップを受ける子どもたちの保護者、先生方が“おとなワークショップ"を受けていなければなりません。“おとなワークショップ"には人数制限はありません。 

�A　1クラス単位でワークショップを行うこと。
　CAP子どもワークショップ"は、本来20人〜30人を想定して作られています。私たちは学校の現場では、子どもたちの自由に発言する場、安心して発言する場を保障するために、1クラス単位で引き受けています。子どもたちはワークショップに“参加"することで、多くのことを学びます。 

�B　おとなは、子どもワークショップには参加できないこと。
　�Aと同じ理由から、原則として子どもワークショップに保護者・他職員が参加することはできません。ただし担任の先生にはその場所にいてもらい、お手伝いをお願いしています。また、写真撮影をされる場合、子どもたちが参加する劇にのみ限らせていただきます。 

�C　担任の先生の協カが必要なこと。
　ワークショップには担任の先生の理解と協カが必要です。ワークショップの中で先生役を演じてもらいます。また、事前にクラスのだいたいの様子を教えてもらう必要もあります。 

�D　事前に名前の確認をすること。
　前もってワークショップを行うクラスの子どもの名前を確認させて下さい。なぜなら、ロールプレイの中で、同じ名前を使わないように配慮しなければならないからです。いじめられる役や誘拐される役と同じ名前の子がクラスにいると、後で問題が生じる可能性もありますし、子どもたちが集中できなくなる恐れがあります。
 

�E　トークタイムをとれること。
　1時聞のワークショップが終わったあと、子どもたちがCAPのメンバーと話し合う時間と場所をとってもらいます。時間は約30分です。そこでは簡単にワークショップの復習をしたり、アンケート用紙に感想を記入したりします。 

�F　アンケートをとること。
　　ワークショップ終了後、子どもたちに感想を書いてもらいます。子どもたちには、CAPのメンバーだけが目を通すという前提で書いてもらうので、用紙はCAPが持ち帰ることになります。子どもたちの感想を知りたいという場合は、別に用紙をご準備下さい。